Introduction : L'accident vasculaire cérébral (AVC) est une pathologie dont le nombre de patients est en constante augmentation. Selon les études, la prise en charge de la prévention secondaire reste sous-optimale. Objectifs : Identifier les difficultés que peuvent rencontrer les médecins généralistes dans le suivi de patients victimes d'AVC et recueillir leur avis sur l'intérêt d'un outil pédagogique. Méthodologie : Vingt entretiens individuels semi-structurés ont été réalisés auprès de médecins généralistes exerçant dans l'agglomération grenobloise. Résultats : Les médecins ont estimé avoir une bonne connaissance des recommandations sur ce sujet. Ils ont souligné des barrières dans l'adhésion des mesures hygiéno-diététiques par les patients, source de frustration et de résignation. D'autres barrières ont été mentionnées sur l'éducation thérapeutique du patient. Rares ont été les médecins évoquant les séquelles neuropsychologiques dans cette prise en charge, pouvant être responsables d'une mauvaise communication avec leurs patients. Dans la coordination des soins, des difficultés de communication avec le spécialiste neurologue ont été retrouvées. Conclusion : Nous avons montré qu'un outil pédagogique est intéressant s'il est destiné aux patients victimes d'AVC. Déléguer le travail grâce à des missions d'éducation dans ce domaine est aussi une solution d'amélioration des pratiques.