Développer les habiletés mathématiques chez des élèves non verbaux présentant des troubles envahissants du développement massifs : oui mais comment ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2007

Développer les habiletés mathématiques chez des élèves non verbaux présentant des troubles envahissants du développement massifs : oui mais comment ?

Abstract

Créer des contextes d'ancrages significatifs inclus dans une démarche pédagogique cadrant permet-il de développer des habiletés mathématiques (cardinalité, comptage, reconnaissance des différents formats de représentation du nombre) chez des élèves non verbaux présentant des troubles envahissants du développement massifs ?

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Dates and versions

dumas-00690614 , version 1 (24-04-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00690614 , version 1

Cite

Sylvie Rambert-Mochez. Développer les habiletés mathématiques chez des élèves non verbaux présentant des troubles envahissants du développement massifs : oui mais comment ?. Education. 2007. ⟨dumas-00690614⟩
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