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Master Thesis

L'enseignement du fait religieux à l'école élémentaire

Résumé : "Sans disposer des clés nécessaires, comment comprendre Phèdre ou Dom Juan, les pyramides d'Égypte ou Sainte-Sophie d'Istanbul ? Comment percevoir le sens d'une cathédrale, d'une mosquée, d'une synagogue ? Comment maintenir vivante et vivace une part essentielle de l'héritage que nous ont transmis les civilisations du Livre ?". Cette citation du Ministre délégué à l'Enseignement scolaire, Xavier Darcos, montre à quel point il est nécessaire d'enseigner le fait religieux pour comprendre des points fondamentaux de notre Histoire. Les faits religieux ne relèvent pas d'une approche spécifique, ils s'inscrivent dans une démarche de raison. L'enseignement du fait religieux a pour but de renforcer la laïcité, en la sauvant de justesse d'un appauvrissement culturel.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00735786
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Wednesday, September 26, 2012 - 5:30:43 PM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:23:52 AM
Long-term archiving on: : Friday, December 16, 2016 - 5:15:35 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00735786, version 1

Citation

Cédric Nabor. L'enseignement du fait religieux à l'école élémentaire. Education. 2012. ⟨dumas-00735786⟩

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