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Master Thesis

L'aboutissement de l'approche actionnelle

Résumé : Quels sont les enjeux de l'apprentissage d'une langue étrangère ? L'apprentissage constitue autant un savoir-être qu'un savoir-faire. Comment éveiller la curiosité et de susciter la motivation des élèves ? Le projet qui consiste à organiser un voyage en Angleterre est-il suffisamment porteur de motivation pour susciter la curiosité des élèves et les inciter à entrer dans l'apprentissage de la langue anglaise avec profit par le biais de tâches conformes à l'esprit de l'approche actionnelle ?
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00735797
Contributor : ESPE LNF Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, September 26, 2012 - 5:52:15 PM
Last modification on : Wednesday, February 23, 2022 - 1:28:06 PM
Long-term archiving on: : Thursday, December 27, 2012 - 8:00:40 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00735797, version 1

Citation

Elise Pannequin. L'aboutissement de l'approche actionnelle. Education. 2012. ⟨dumas-00735797⟩

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