Sensibiliser à la francophonie et aux variétés du français : une expérience menée à la Faculté de Lettres de l'Université Marie Curie-Skłodowska à Lublin (Pologne) - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2012

Sensibiliser à la francophonie et aux variétés du français : une expérience menée à la Faculté de Lettres de l'Université Marie Curie-Skłodowska à Lublin (Pologne)

Abstract

This dissertation describes the approach adopted to design, carry out and run a project to raise awareness about the French-speaking world and dialects of the French language amongst Polish French-speaking students. It involved running a course/workshop during a professional experience placement at Maria Curie-Skłodowska University in Lublin. This dissertation describes the audio-visual resources and thought process used. The first part of this dissertation evaluates the approach used and highlights the factors and the potential problems that were taken into consideration during the creation and the development of this project. The second half includes an analysis of the actual running of the project, and considers improvements to approaching similar future projects.
Ce mémoire rend compte de la démarche adoptée pour concevoir, réaliser et animer un projet de cours-atelier sur la Francophonie et aux variétés du français, mis en place dans le cadre d'un stage de Master 2 FLE au sein de l'Université Marie Curie-Skłodowska de Lublin, dont le but était de sensibiliser des étudiants polonais francisants à ce sujet. Ce mémoire détaille l'approche par l'intuition et par les documents audiovisuels utilisée pour cette sensibilisation. Dans un premier temps, l'analyse de la démarche permet de souligner les facteurs et les difficultés à prendre en compte lors de la création et du développement d'un tel projet. Dans un second temps, l'analyse du déroulement du projet, couplée à celle des traces et des données recueillies, permet d'effectuer un retour sur la première analyse. Cela dans le but de mieux comprendre ce qui n'a pas fonctionné et d'envisager des améliorations.
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CHEMIN Lucille_M2P_FLE.pdf (4.09 Mo) Télécharger le fichier
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Dates and versions

dumas-00736216 , version 1 (27-09-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00736216 , version 1

Cite

Lucille Chemin. Sensibiliser à la francophonie et aux variétés du français : une expérience menée à la Faculté de Lettres de l'Université Marie Curie-Skłodowska à Lublin (Pologne). Sciences de l'Homme et Société. 2012. ⟨dumas-00736216⟩
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