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Master Thesis

L'inventivité verbale : des jeux de mots pour enrichir les productions d'écrits en primaire

Résumé : À l'école primaire, la production d'écrits est une procédure complexe pour les élèves. Beaucoup de chercheurs ont travaillé sur les compétences nécessaires à l'apprentissage de la production d'écrits. Des outils ont été conçus afin d'aider les élèves mais également les enseignants dans la conception et l'évaluation de projets d'écriture. Ma réflexion s'établit dans ce contexte de production d'écrits. Celle-ci s'intéresse plus particulièrement à l'inventivité verbale et puise son essence dans deux œuvres de la littérature de jeunesse : 'La belle lisse poire du prince de Motordu' de Pef et les romans Harry Potter de J.-K. Rowling. C'est dans le cadre de l'étude de ces œuvres que je proposerai des projets d'écriture. Partant de témoignages d'enseignants en cycle 2 et en cycle 3, cette réflexion sera étayée par les travaux de chercheurs afin de proposer des pistes de travail pertinentes sur l'inventivité verbale en production d'écrits, et ce, en respectant les demandes du Bulletin Officiel.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00737345
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Monday, October 1, 2012 - 8:03:33 PM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:23:41 AM
Long-term archiving on: : Wednesday, January 2, 2013 - 7:20:12 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00737345, version 1

Citation

Anne-Line Leger. L'inventivité verbale : des jeux de mots pour enrichir les productions d'écrits en primaire. Education. 2012. ⟨dumas-00737345⟩

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