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Master Thesis

Les variables didactiques de la pédagogie différenciée

Résumé : Quelles sont les variables didactiques les plus utilisées en français et en mathématiques par les enseignants dans la pédagogie différenciée simultanée en cycles 2 et 3 ?
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00738582
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Thursday, October 4, 2012 - 3:56:55 PM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:24:59 AM
Long-term archiving on: : Saturday, January 5, 2013 - 3:59:44 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00738582, version 1

Citation

Virginie Comblet. Les variables didactiques de la pédagogie différenciée. Education. 2012. ⟨dumas-00738582⟩

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