Les variables didactiques de la pédagogie différenciée - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2012

Les variables didactiques de la pédagogie différenciée

Abstract

Quelles sont les variables didactiques les plus utilisées en français et en mathématiques par les enseignants dans la pédagogie différenciée simultanée en cycles 2 et 3 ?
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Dates and versions

dumas-00738582 , version 1 (04-10-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00738582 , version 1

Cite

Virginie Comblet. Les variables didactiques de la pédagogie différenciée. Education. 2012. ⟨dumas-00738582⟩
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