Jeux vidéo et agressivité : quelles relations chez les enfants de cycle 3 ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2012

Jeux vidéo et agressivité : quelles relations chez les enfants de cycle 3 ?

Abstract

Video games, which constitute a growing market in today's society is a strong interest, both youth and adults. This is indeed one of the favorite pastimes of French. Video games are, however, routinely demonized and accused of making individuals violent by the media and many studies more or less scientific. The latter mainly concerning adolescents at the expense of younger, we have chosen to take an interest in a population of elementary school children aged 9 to 11 years. We demonstrate, using the results obtained through the passation of questionnaires, whether there is indeed a relationship between use of video games and level aggression among children.
Les jeux vidéo, qui constituent un marché en pleine expansion dans la société actuelle, suscitent un vif intérêt, tant chez les jeunes que chez les adultes. Il s'agit en effet de l'un des loisirs préférés des français. Les jeux vidéo sont toutefois diabolisés et se voient régulièrement accusés de rendre les individus violents, notamment par les médias et de nombreuses études plus ou moins scientifiques. Ces dernières concernant principalement les adolescents au détriment des plus jeunes, nous avons fait le choix de nous intéresser à une population d'enfants d'école élémentaire âgés de 9 à 11 ans. Nous montrerons ainsi, à partir des résultats obtenus grâce à la passation de questionnaires, s'il existe effectivement une relation entre usage des jeux vidéo et niveau d'agressivité chez les enfants.

Keywords

Domains

Education
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Dates and versions

dumas-00765201 , version 1 (14-12-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00765201 , version 1

Cite

Aurélie Delaunay. Jeux vidéo et agressivité : quelles relations chez les enfants de cycle 3 ?. Education. 2012. ⟨dumas-00765201⟩
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