Nature et efficacité des renforcements sur l'attention des élèves lors des tâches de résolution de problèmes en mathématiques
Abstract
L'objectif sera d'étudier l'attention des élèves en classe. Quels sont les effets des renforçateurs utilisés par le maître sur l'attention maintenue des élèves dans les tâches de résolution de problèmes en mathématiques ? Et, de ce fait, quels sont les renforçateurs les plus efficaces ?