Comment favoriser la compréhension d'une consigne scolaire : de l'élaboration à la passation ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2012

Comment favoriser la compréhension d'une consigne scolaire : de l'élaboration à la passation ?

Abstract

La consigne scolaire peut constituer un obstacle aux apprentissages dès l'école primaire. En effet, face à une tâche scolaire à réaliser, les élèves peuvent se trouver en difficulté, suite à l'incompréhension d'une consigne. Il est donc primordial pour l'enseignant de réfléchir à l'élaboration et à la passation de ses consignes scolaires afin de favoriser la compréhension des élèves.

Domains

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
2012-M2-spe3-IUFM-Zohra_KHENNOUS.pdf (1.77 Mo) Télécharger le fichier
Loading...

Dates and versions

dumas-00840651 , version 1 (02-07-2013)

Licence

Attribution - NonCommercial - NoDerivatives

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00840651 , version 1

Cite

Zohra Khennous. Comment favoriser la compréhension d'une consigne scolaire : de l'élaboration à la passation ?. Education. 2012. ⟨dumas-00840651⟩
915 View
43492 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More