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Master Thesis

Les adaptations pédagogiques dans l'apprentissage de la lecture pour l'élève dyslexique, en CM2, en mettant l'accent sur la prise en charge des difficultés de compréhension

Résumé : Cette étude s'intéresse aux aides apportées aux enfants dyslexiques, en particulier aux adaptations pédagogiques, c'est-à-dire aux adaptations qui peuvent être installées au sein d'une classe.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00865377
Contributor : ESPE LNF Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, September 24, 2013 - 2:18:04 PM
Last modification on : Wednesday, February 23, 2022 - 1:28:06 PM
Long-term archiving on: : Wednesday, December 25, 2013 - 4:34:00 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00865377, version 1

Citation

Lucie Dejonckère. Les adaptations pédagogiques dans l'apprentissage de la lecture pour l'élève dyslexique, en CM2, en mettant l'accent sur la prise en charge des difficultés de compréhension. Education. 2013. ⟨dumas-00865377⟩

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