Les adaptations pédagogiques dans l'apprentissage de la lecture pour l'élève dyslexique, en CM2, en mettant l'accent sur la prise en charge des difficultés de compréhension - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2013

Les adaptations pédagogiques dans l'apprentissage de la lecture pour l'élève dyslexique, en CM2, en mettant l'accent sur la prise en charge des difficultés de compréhension

Résumé

Cette étude s'intéresse aux aides apportées aux enfants dyslexiques, en particulier aux adaptations pédagogiques, c'est-à-dire aux adaptations qui peuvent être installées au sein d'une classe.

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Dates et versions

dumas-00865377 , version 1 (24-09-2013)

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  • HAL Id : dumas-00865377 , version 1

Citer

Lucie Dejonckère. Les adaptations pédagogiques dans l'apprentissage de la lecture pour l'élève dyslexique, en CM2, en mettant l'accent sur la prise en charge des difficultés de compréhension. Education. 2013. ⟨dumas-00865377⟩
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