Le polyhandicap à l'épreuve de l'adolescence : comment rester soi-même en devenant un autre ? Particularités - Apports de la psychomotricité - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2013

Le polyhandicap à l'épreuve de l'adolescence : comment rester soi-même en devenant un autre ? Particularités - Apports de la psychomotricité

Abstract

À travers un riche descriptif du polyhandicap et des multiples traductions de l'adolescence, je vous propose de réfléchir sur l'influence que peut avoir cette période de la vie dans le polyhandicap. Les perturbations que peut rencontrer un adolescent, tant au niveau de son corps que du remaniement psychique impulsé par l'adolescence, ont une répercussion sur le vécu du polyhandicap à plusieurs niveaux : physique, psychique, social, etc. Le travail en psychomotricité doit tenir compte des limitations liées au polyhandicap et des impératifs de l'adolescence afin d'accompagner au mieux les adolescents polyhandicapés dans la construction de leur identité.
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Dates and versions

dumas-00865630 , version 1 (24-09-2013)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00865630 , version 1

Cite

Alexandra Cloez. Le polyhandicap à l'épreuve de l'adolescence : comment rester soi-même en devenant un autre ? Particularités - Apports de la psychomotricité. Médecine humaine et pathologie. 2013. ⟨dumas-00865630⟩
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