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Master Thesis

Le polyhandicap à l'épreuve de l'adolescence : comment rester soi-même en devenant un autre ? Particularités - Apports de la psychomotricité

Résumé : À travers un riche descriptif du polyhandicap et des multiples traductions de l'adolescence, je vous propose de réfléchir sur l'influence que peut avoir cette période de la vie dans le polyhandicap. Les perturbations que peut rencontrer un adolescent, tant au niveau de son corps que du remaniement psychique impulsé par l'adolescence, ont une répercussion sur le vécu du polyhandicap à plusieurs niveaux : physique, psychique, social, etc. Le travail en psychomotricité doit tenir compte des limitations liées au polyhandicap et des impératifs de l'adolescence afin d'accompagner au mieux les adolescents polyhandicapés dans la construction de leur identité.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00865630
Contributor : Emmanuelle Grosset-Janin <>
Submitted on : Tuesday, September 24, 2013 - 4:38:07 PM
Last modification on : Friday, October 23, 2020 - 4:39:43 PM
Long-term archiving on: : Wednesday, December 25, 2013 - 4:40:27 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00865630, version 1

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Citation

Alexandra Cloez. Le polyhandicap à l'épreuve de l'adolescence : comment rester soi-même en devenant un autre ? Particularités - Apports de la psychomotricité. Médecine humaine et pathologie. 2013. ⟨dumas-00865630⟩

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