La réanimation et les soins intensifs de néonatologie s'étant considérablement développés, les naissances prématurées concernent, aujourd'hui, environ 55000 enfants par an. Ces naissances prématurées et le cortège de soins qu'elles imposent ont comme première conséquence la séparation de la mère et son nouveau-né. Dès lors, les liens d'attachement, socle du développement psychomoteur, sont compromis. Les recherches récentes ont pu mettre en lumière les compétences précoces du nouveau-né prématuré, la première étant sa capacité à créer du lien, indispensable à un développement harmonieux. Parallèlement, les travaux sur le devenir des enfants prématurés montrent qu'il existe des séquelles laissées par l'hospitalisation, tant sur le plan relationnel et affectif que sur le plan du développement psychomoteur. Il en ressort que la présence des parents et l'adaptation de l'environnement doivent être un élément central dans la prise en soin du nouveau-né prématuré afin de prévenir ces mêmes troubles. L'observation des états de vigilance du bébé, de sa motricité et de sa capacité à entrer en relation sont autant de signes permettant au psychomotricien d'intervenir précocement pour améliorer la qualité de vie de l'enfant.