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Master Thesis

Remaniement et étalonnage d'un protocole évaluant la mémoire de travail chez des enfants de CE2-CM1-CM2

Résumé : De nombreuses recherches montrent que la mémoire de travail joue un rôle clé dans le développement et les apprentissages de l'enfant. Ainsi, il est important de pouvoir l'évaluer dans la pratique orthophonique. Dans le cadre de notre recherche, nous avons poursuivi le travail effectué par Cynthia Luong qui avait créé en 2009, un protocole d'évaluation de la mémoire de travail afin de pallier le manque d'outils complets permettant de tester cette fonction. Ce protocole, à destination des enfants scolarisés en cycle 3, permet en effet de tester les trois composantes de la mémoire de travail : la boucle phonologique, le calepin visuo-spatial et le centre exécutif. Nous l'avons donc remanié et avons effectué un étalonnage sur 150 enfants scolarisés en CE2, CM1, CM2. L'analyse statistique des résultats a permis de révéler des différences au sein des groupes et d'établir ainsi les normes sur chaque épreuve. La normalisation du test a pour but de fournir aux praticiens un outil utilisable en orthophonie. Le protocole s'avère utilisable et mérite d'être validé auprès d'une population pathologique en comparant les résultats de cette dernière avec la population témoin.
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00873321
Contributor : Bu Carreire Université de Bordeaux <>
Submitted on : Tuesday, October 15, 2013 - 2:44:16 PM
Last modification on : Wednesday, August 23, 2017 - 4:29:09 PM
Long-term archiving on: : Friday, April 7, 2017 - 11:12:14 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00873321, version 1

Collections

Citation

Anaïs Molliere. Remaniement et étalonnage d'un protocole évaluant la mémoire de travail chez des enfants de CE2-CM1-CM2. Sciences cognitives. 2013. ⟨dumas-00873321⟩

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