La formation à l'interprétation du rythme cardiaque fœtal par un programme d'e-learning, évaluation au sein d'un réseau périnatal - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2013

La formation à l'interprétation du rythme cardiaque fœtal par un programme d'e-learning, évaluation au sein d'un réseau périnatal

Abstract

The objective was to assess an e-Learning training programme of cardiotocography developed by Neoventa® (Sweden) and adapted for French midwives and obstetricians. The study was randomised controlled trial in 5 Maternity departments of Eastern-Paris Perinatal network. Midwives and obstetricians were offered to participate in the trial on a voluntary basis. The study was divided into several stages taking place from October 2012 till January 2013. The population was divided into two groups, the first one receiving the training and the other one not. All in all, 113 professionals participated in the various stages. After the training, the results were significantly improved in the group receiving the formation, proving its efficiency. The program also allowed decreasing the inter-professional subjectivity and the proportion of the professionals most at risk of errors.
L'objectif principal de l'étude était d'évaluer un programme de formation d'apprentissage en ligne sur l'interprétation du rythme cardiaque fœtal développé par la société Néoventa® en Suède et adapté aux sages-femmes et obstétriciens français depuis décembre 2011. L'étude randomisée stratifiée portait sur le réseau périnatal de l'est parisien regroupant cinq maternités. Les obstétriciens, sages-femmes, internes et étudiants sages-femmes y été conviés. L'étude a été divisée en plusieurs étapes se déroulant du mois d'octobre 2012 au mois de janvier 2013. La population a été divisée en deux groupes, l'un recevant la formation et l'autre non. Au total, 113 participants ont participé aux différentes étapes. Après la formation, les résultats ont significativement été améliorés dans le groupe recevant la formation, prouvant ainsi son efficacité. Le programme a également permis de diminuer les subjectivités interprofessionnelles et la proportion des professionnels les plus à risque d'erreurs.
Fichier principal
Vignette du fichier
1_MEM_SF_2013_SABRI_Imene.pdf (1.22 Mo) Télécharger le fichier
Loading...

Dates and versions

dumas-00877768 , version 1 (29-10-2013)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00877768 , version 1

Cite

Imène Sabri. La formation à l'interprétation du rythme cardiaque fœtal par un programme d'e-learning, évaluation au sein d'un réseau périnatal. Gynécologie et obstétrique. 2013. ⟨dumas-00877768⟩
204 View
2772 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More