De l'utilité de s'éduquer : remise en question de la linéarité du rendement de l'éducation sur le salaire en France - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2013

De l'utilité de s'éduquer : remise en question de la linéarité du rendement de l'éducation sur le salaire en France

Résumé

The rate of return of education on wage is a well-known problem in economics since the 60's with the works of G. Becker and J. Mincer. The present master thesis discusses one of the main assumption of Mincer equation: the linearity of the rate of return of education. Working on the FQP 2003 dataset of the INSEE, we show that with an appropriate specification, an educational year leading to a degree has a higher rate of return than another without diploma.
Fichier principal
Vignette du fichier
2013-_MANO_Uti.pdf (1.1 Mo) Télécharger le fichier
Loading...

Dates et versions

dumas-00906161 , version 1 (19-11-2013)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-00906161 , version 1

Citer

Mattias Mano. De l'utilité de s'éduquer : remise en question de la linéarité du rendement de l'éducation sur le salaire en France. Economies et finances. 2013. ⟨dumas-00906161⟩
221 Consultations
2479 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More