L'album écho : un support de développement des compétences langagières en petite section de maternelle - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2013

L'album écho : un support de développement des compétences langagières en petite section de maternelle

Résumé

En quoi l'album écho permet-il le développement du langage oral à l'école maternelle ? La présence d'images favorise t-elle la production langagière des élèves ? Ce dispositif est-il pertinent en petite section ? Telles sont les questions de ce mémoire. À partir d'un cadre théorique et méthodologique particulier, celui développé par Jacques Theureau, le travail porte sur les préoccupations et les attentes d'un enseignant au cours d'une activité de langage via un album écho. Celles-ci mettent en évidence le rôle prépondérant de l'enseignant dans les interactions langagières et en particulier des reformulations. Les résultats montrent que le travail sur l'album écho va au-delà des compétences langagières orales et concerne aussi le développement des compétences de compréhension.
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Mem_Montp_IUFM_2013_BENEZECH_Laetitia.pdf (689.34 Ko) Télécharger le fichier

Dates et versions

dumas-00906679 , version 1 (20-11-2013)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : dumas-00906679 , version 1

Citer

Laetitia Benezech. L'album écho : un support de développement des compétences langagières en petite section de maternelle. Education. 2013. ⟨dumas-00906679⟩
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