Skip to Main content Skip to Navigation
Master Thesis

Acquérir des connaissances sur la civilisation gauloise en jouant : innover pour motiver et apprendre

Résumé : Comment enseigner les Gaulois en classe de CE2 de manière ludique, tout en abordant des thèmes riches et parfois difficiles à comprendre ? Nous tentons ici de répondre à cela, en expérimentant les bienfaits du jeu pour apprendre, pour rendre l'enseignement de l'histoire plus original et vivant. Et si le jeu permettait de mieux ancrer les apprentissages ? Ainsi par différentes configurations de groupes, nous tentons de voir quelles sont les organisations qui semblent les mieux adaptées à la collaboration, à la réussite d'une activité. Nous examinons la mixité et l'hétérogénéité pour voir leurs conséquences sur une classe. Et nous remettons aussi en cause l'évaluation traditionnelle pour une évaluation collective que nous parions plus appréciée des élèves.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

Cited literature [15 references]  Display  Hide  Download

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00958924
Contributor : Inspe Uga <>
Submitted on : Thursday, March 13, 2014 - 4:47:25 PM
Last modification on : Sunday, March 14, 2021 - 10:22:07 PM
Long-term archiving on: : Friday, June 13, 2014 - 11:56:15 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00958924, version 1

Collections

Citation

Audrey Gueydan, Lydie Varrel Dit Morel. Acquérir des connaissances sur la civilisation gauloise en jouant : innover pour motiver et apprendre. Education. 2013. ⟨dumas-00958924⟩

Share

Metrics

Record views

587

Files downloads

2431