Le rôle de l'école dans l'utilisation responsable des TICE par les élèves. De l'analyse des perceptions des élèves jusqu'à l'enseignement d'une attitude éthique et responsable : quels enjeux ? Quelle démarche ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2013

Le rôle de l'école dans l'utilisation responsable des TICE par les élèves. De l'analyse des perceptions des élèves jusqu'à l'enseignement d'une attitude éthique et responsable : quels enjeux ? Quelle démarche ?

Abstract

La société étant à l'ère du numérique, quel rôle l'école a-t-elle à jouer pour éduquer les élèves aux médias ? Ce mémoire présente les différents risques et bouleversements induits par les TIC, et indique ce que l'école peut mettre en place pour que les enfants ne subissent pas les médias mais soient au contraire des utilisateurs avertis. Il explicite particulièrement une séquence mise en œuvre en classe de CM1/CM2 sur ce que l'on peut publier sur internet, les risques que cela comporte, afin que les élèves engagent une réflexion sur l'utilisation d'internet et prennent du recul. Puisque cette éducation se doit de se faire sur le long terme, ce mémoire indique également plusieurs autres pistes pédagogiques.
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Dates and versions

dumas-00967975 , version 1 (31-03-2014)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00967975 , version 1

Cite

Matthias Birraux, Marion Mandroux. Le rôle de l'école dans l'utilisation responsable des TICE par les élèves. De l'analyse des perceptions des élèves jusqu'à l'enseignement d'une attitude éthique et responsable : quels enjeux ? Quelle démarche ?. Education. 2013. ⟨dumas-00967975⟩
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