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Master Thesis

Influence de la compétition et de la coopération sur les acquisitions pour des élèves de collège au sein d'une situation complexe en natation de vitesse

Résumé : Cette recherche s'appuie sur les travaux de la psychologie sociale du développement et des acquisitions, d'une part, et de l'apprentissage par compétences, d'autre part. Au sein d'un cours d'éducation Physique et Sportive (EPS), elle étudie l'influence du contexte compétitif sur les acquisitions motrices et les mécanismes de coopération entre élèves placés au sein d'une situation d'apprentissage complexe en Natation de vitesse. La situation est un relais de 50 m en deux nages (nages ventrale et dorsale avec 10 coups de bras minimum dans chacune des deux nages) et concerne des participants âgés de 12-13 ans, répartis par six au sein de groupes de niveaux hétérogènes en leurs seins et homogènes entre eux. L'étude est réalisée dans le contexte écologique de classe de niveau 5e avec, pour la première, la réalisation de la situation en contexte compétitif intergroupes et, pour la seconde, la réalisation de la situation en contexte non compétitif. L'analyse descriptive montre de réels progrès moteurs ainsi qu'une sollicitation physiologique pour l'ensemble des élèves. Ces derniers, peu centrés sur l'aspect compétitif, se focalise davantage sur la résolutions des contingences de la dite situation. Une augmentation significative de la force du SEP dans les deux conditions, témoigne in fine d'une meilleure connaissance de soi de leurs capacités en natation. Enfin, l'augmentation du nombre de passages des élèves dans la situation en condition non compétitive, permet d'envisager un relatif progrès stratégique de l'équipe.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00975376
Contributor : Nadia Barcena de la Mora <>
Submitted on : Tuesday, April 8, 2014 - 3:10:16 PM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:16:46 AM
Long-term archiving on: : Tuesday, July 8, 2014 - 12:00:49 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00975376, version 1

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Citation

Yannick Le Briquer. Influence de la compétition et de la coopération sur les acquisitions pour des élèves de collège au sein d'une situation complexe en natation de vitesse. Education. 2013. ⟨dumas-00975376⟩

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