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Master Thesis

On gagne ou on perd tous ensemble : le jeu coopératif, un support pour développer le savoir-être et le savoir-faire en ULIS

Résumé : Ce mémoire s'intéresse au sujet des jeux coopératifs, comme vecteurs d'un climat de classe serein et sécurisé, ainsi que de développement des habiletés cognitives telles que la régulation métacognitive. Il analyse l'effet des séances de jeux coopératifs comme réponse à certains besoins sociaux et cognitifs chez des élèves d'ULIS.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00994462
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Wednesday, May 21, 2014 - 3:13:40 PM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:25:04 AM
Long-term archiving on: : Thursday, August 21, 2014 - 11:50:33 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00994462, version 1

Citation

Amélie Fillette. On gagne ou on perd tous ensemble : le jeu coopératif, un support pour développer le savoir-être et le savoir-faire en ULIS. Education. 2013. ⟨dumas-00994462⟩

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