Un projet pour écrire... en ITEP - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2013

Un projet pour écrire... en ITEP

Abstract

L'institut Fernand Deligny est à la fois un lieu d'accueil, d'écoute, d'observation, de soin, de socialisation, d'accompagnement et de suivi, d'orientation s'adressant à des enfants et des pré-adolescents inscrits dans des situations familiales difficiles et dont les troubles du développement psychique et relationnel viennent contrarier l'accès aux apprentissages. Apprendre à lire à des enfants de 10 ans, qui ont vu passer des méthodes de lecture sans jamais accéder au code, est la particularité première d'un enseignement en ITEP. Afin de permettre à ces enfants d'entrer dans l'apprentissage de la lecture et de retrouver ou trouver une confiance en eux, un meilleur regard sur eux-mêmes, ce mémoire s'attache à étudier l'intérêt d'une pédagogie de projet pour entrer dans l'apprentissage du langage écrit, chez des élèves présentant des troubles de la conduite.
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Dates and versions

dumas-00996018 , version 1 (26-05-2014)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00996018 , version 1

Cite

Fanny Jacquet. Un projet pour écrire... en ITEP. Education. 2013. ⟨dumas-00996018⟩
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