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Master Thesis

Utilisation du triangle vocalique dans l'apprentissage de la voix oesophagienne

Résumé : La laryngectomie totale est une opération choquante, mutilante et lourde de conséquences pour le patient. Si elle entraîne un bouleversement majeur sur le plan respiratoire, la voix et la parole sont impossibles pour le patient en postopératoire immédiat. Le patient devra alors apprendre un nouveau savoir-faire pour parler à nouveau. Plusieurs procédés de réhabilitation vocale sont envisageables pour le patient, mais c’est l’apprentissage de la voix œsophagienne qui a retenu notre attention. Nous avons voulu proposer un nouvel apprentissage de voix œsophagienne : un apprentissage selon des critères anatomique et phonétique s’appuyant sur le triangle vocalique. Pour ce faire, nous avons proposé cette prise en charge à deux patients, et nous avons analysé leurs productions, et leurs progrès en fonction d’un groupe témoin, lui aussi composé de deux patients ayant bénéficié d’un apprentissage traditi! onnel de voix œsophagienne, sans progression phonétique. Au vu des résultats, l’apprentissage avec progression phonétique selon le triangle vocalique a permis aux patients d’acquérir un début de voix œsophagienne, mais il nous est impossible d’affirmer que cet apprentissage est plus bénéfique qu’un apprentissage sans progression phonétique. Cette nouvelle façon d’appréhender l’apprentissage de la voix œsophagienne peut par ailleurs servir dans la pratique orthophonique, comme une nouvelle source de listes de logatomes et de listes de mots.
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01081035
Contributor : Bu Carreire Université de Bordeaux <>
Submitted on : Thursday, November 6, 2014 - 5:15:48 PM
Last modification on : Wednesday, August 23, 2017 - 4:29:19 PM
Long-term archiving on: : Saturday, February 7, 2015 - 11:21:18 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01081035, version 1

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Citation

Claire Méchain. Utilisation du triangle vocalique dans l'apprentissage de la voix oesophagienne. Sciences cognitives. 2014. ⟨dumas-01081035⟩

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