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Master Thesis

L'utilisation de la musique en école maternelle pour favoriser le développement du langage oral chez les enfants allophones

Résumé : L’éducation musicale a de nombreux effets bénéfiques sur le développement des individus. Elle a une influence particulièrement forte sur le bien-être social et le développement des capacités de communication, dont fait partie le langage oral. Elle présente de ce fait un intérêt certain dans l’enseignement adressé aux enfants non-francophones scolarisés en France, dont l’objectif de langage est une nécessité absolue, sans lequel ils ne peuvent pleinement entrer dans les apprentissages. Ce mémoire donne des pistes permettant d'avoir recours à l’éducation musicale dans le but de développer le langage d’enfants allophones, sans perdre de vue le fait que la musique soit à la fois un médium et un art.
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01170242
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Wednesday, July 1, 2015 - 11:07:00 AM
Last modification on : Monday, December 21, 2020 - 7:44:08 AM
Long-term archiving on: : Tuesday, April 25, 2017 - 9:06:06 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01170242, version 1

Citation

Barbara Sperber. L'utilisation de la musique en école maternelle pour favoriser le développement du langage oral chez les enfants allophones. Education. 2015. ⟨dumas-01170242⟩

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