L'utilisation de la musique en école maternelle pour favoriser le développement du langage oral chez les enfants allophones

Résumé : L’éducation musicale a de nombreux effets bénéfiques sur le développement des individus. Elle a une influence particulièrement forte sur le bien-être social et le développement des capacités de communication, dont fait partie le langage oral. Elle présente de ce fait un intérêt certain dans l’enseignement adressé aux enfants non-francophones scolarisés en France, dont l’objectif de langage est une nécessité absolue, sans lequel ils ne peuvent pleinement entrer dans les apprentissages. Ce mémoire donne des pistes permettant d'avoir recours à l’éducation musicale dans le but de développer le langage d’enfants allophones, sans perdre de vue le fait que la musique soit à la fois un médium et un art.
Type de document :
Mémoires
Education. 2015
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Contributeur : Espe Lnf <>
Soumis le : mercredi 1 juillet 2015 - 11:07:00
Dernière modification le : mercredi 4 avril 2018 - 01:11:07
Document(s) archivé(s) le : mardi 25 avril 2017 - 21:06:06

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Barbara Sperber. L'utilisation de la musique en école maternelle pour favoriser le développement du langage oral chez les enfants allophones. Education. 2015. 〈dumas-01170242〉

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