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Master Thesis

Enjeux d'un enseignement bilingue créole-français en maternelle en Guadeloupe

Résumé : En Guadeloupe, on a longtemps parlé deux langues. Le français, pour les sujets graves et sérieux, le créole pour les occasions simples et ordinaires. Ce bilinguisme fortement hiérarchisé, des linguistes l’ont appelé naguère la diglossie. Instaurée depuis l’Abolition, généralisée lors de la Départementalisation, l’école s’est inscrite dans cette société d’Outre-Mer selon un modèle jacobin, sans s’apercevoir que la survalorisation du français renforçait son caractère inhibant et se transformait parfois en frein aux progrès de bon nombre d’élèves. À l’heure des bilans, il faut bien constater que cette imposition largement autoritaire et exclusive du français se révèle insuffisante sur l’ensemble de la population scolaire. Pour tenter d’améliorer les performances des élèves, des pédagogues, des chercheurs et des décideurs ont suggéré d’appliquer un dispositif expérimental de classes bilingues, imaginé pour rééquilibrer la relation des locuteurs aux langues. Le présent travail dresse un tableau historique de l’arrivée des classes bilingues dans cette Région. Il essaie de comprendre l’investissement des acteurs de cette expérience (Inspecteurs, Conseiller pédagogique, Enseignante de maternelle) qui font vivre ce projet et qui l’évaluent en cours de cheminement. Ce mémoire tente de comprendre ce qui se passe à l’intérieur de la classe quand deux langues y sont admises. S’inspirant de la pédagogie de la variation, il essaie de conclure sur l’opportunité d’une didactique respectueuse du contexte.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01193735
Contributor : Guadeloupe Bufm <>
Submitted on : Friday, September 4, 2015 - 8:48:17 PM
Last modification on : Friday, October 23, 2020 - 4:52:31 PM
Long-term archiving on: : Saturday, December 5, 2015 - 2:20:08 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01193735, version 1

Citation

Micheline Mannette. Enjeux d'un enseignement bilingue créole-français en maternelle en Guadeloupe. Education. 2015. ⟨dumas-01193735⟩

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