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Master Thesis

Un élevage d’escargots en classe de Moyenne Section / Grande Section : un outil pédagogique pertinent ?

Résumé : Le vivant est un concept complexe qui s’acquiert tout au long de la scolarité. Les jeunes enfants en ont des représentations erronées qui font obstacle à l’acquisition du concept. En cela, l’introduction d’un élevage d’escargots en classe de MS / GS permet d’observer les caractéristiques de la vie : nutrition, reproduction, croissance et ainsi de construire les bases du concept du vivant. Cependant, mon propos me conduit également à traiter l’élevage en tant qu’outil permettant l’interdisciplinarité, par la construction d’un éventuel projet.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01199820
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Wednesday, September 16, 2015 - 11:26:59 AM
Last modification on : Monday, December 21, 2020 - 7:44:08 AM
Long-term archiving on: : Tuesday, December 29, 2015 - 7:29:06 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01199820, version 1

Citation

Adeline Duhamel. Un élevage d’escargots en classe de Moyenne Section / Grande Section : un outil pédagogique pertinent ?. Education. 2015. ⟨dumas-01199820⟩

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