Un élevage d’escargots en classe de Moyenne Section / Grande Section : un outil pédagogique pertinent ?

Résumé : Le vivant est un concept complexe qui s’acquiert tout au long de la scolarité. Les jeunes enfants en ont des représentations erronées qui font obstacle à l’acquisition du concept. En cela, l’introduction d’un élevage d’escargots en classe de MS / GS permet d’observer les caractéristiques de la vie : nutrition, reproduction, croissance et ainsi de construire les bases du concept du vivant. Cependant, mon propos me conduit également à traiter l’élevage en tant qu’outil permettant l’interdisciplinarité, par la construction d’un éventuel projet.
Type de document :
Mémoires
Education. 2015
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Contributeur : Espe Lnf <>
Soumis le : mercredi 16 septembre 2015 - 11:26:59
Dernière modification le : lundi 9 juillet 2018 - 14:29:51
Document(s) archivé(s) le : mardi 29 décembre 2015 - 07:29:06

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  • HAL Id : dumas-01199820, version 1

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Adeline Duhamel. Un élevage d’escargots en classe de Moyenne Section / Grande Section : un outil pédagogique pertinent ?. Education. 2015. 〈dumas-01199820〉

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