Effet de l'hypnose ericksonienne associée aux techniques de rééducation orthophonique sur les productions stéréotypées d'un patient aphasique non fluent : étude de cas

Résumé : L’aphasie motrice ou aphasie non fluente est caractérisée par une réduction de l’expression du discours spontané, parfois marquée par des stéréotypies verbales. Les stéréotypies verbales de l’aphasie non fluente ne sont pas prises en charge de façon protocolisée en orthophonie. Les progrès en neuro-imagerie (IRMF et PET scan) et les expériences cliniques récentes ont permis de montrer la modification significative et très sélective de l’activité de régions cérébrales sous hypnose, y compris chez des patients au cerveau lésé. Le but de cette étude de cas était d’observer les effets de l’hypnose ericksonienne associée aux techniques de rééducation orthophonique sur les productions stéréotypées d’un patient aphasique non fluent. Pour cela, pendant un mois, nous avons réalisé 20 séances de 50 à 60 minutes, associant au cours d’une même séance hypnose ericksonienne et orthophonie avec un patient aphasique non fluent présentant des productions stéréotypées. Nous avons objectivé une amélioration des compétences linguistiques et de communication du patient sur les échelles d’examen de l’aphasie et les échelles de communication et avons pu constater un effet direct des techniques d’hypnose sur le contrôle des stéréotypies avec la mise en place d’un comportement alternatif induit sous hypnose. Cette étude de cas pourrait ouvrir des perspectives sur l’intérêt de l’association de l’hypnose à des techniques de rééducation orthophonique pour des patients aphasiques non fluents avec ou sans stéréotypie.
Type de document :
Mémoires
Sciences cognitives. 2015
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Contributeur : Bu Carreire Université de Bordeaux <>
Soumis le : mercredi 30 septembre 2015 - 17:29:03
Dernière modification le : mercredi 23 août 2017 - 16:34:04
Document(s) archivé(s) le : jeudi 31 décembre 2015 - 10:51:32

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Gaëlle Lorente. Effet de l'hypnose ericksonienne associée aux techniques de rééducation orthophonique sur les productions stéréotypées d'un patient aphasique non fluent : étude de cas. Sciences cognitives. 2015. 〈dumas-01207399〉

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