La mixité dans les cours de récréation

Résumé : Bien que la mixité scolaire n’ait pas été instaurée dans le but de construire l’égalité des sexes, elle semble aujourd’hui un outil précieux, car elle permet aux garçons et aux filles de vivre ensemble dès le plus jeune âge, et de recevoir la même éducation ainsi que les mêmes enseignements. Des mesures ont été prises par l’Éducation Nationale dans la formation des maîtres pour sensibiliser les futurs enseignants à la question du genre à l’école. Ainsi, la loi du 8 juillet 2013 pour la refondation de l'École rappelle que la transmission de la valeur d'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes, doit se faire dès l'école primaire. Les enseignants sont invités à favoriser la mixité et l’égalité des sexes dans leurs pratiques, et à veiller à ce que cette valeur d’égalité soit respectée par les élèves. […]
J’ai choisi de traiter la question de la mixité de sexe à l’école en m’intéressant à la cour de récréation. Alors que dans la salle de classe « le travail d’apprentissage commande une gestion des corps », la cour de récréation, à l’inverse, est un lieu de « détente et de liberté » où les enfants peuvent s’adonner à des activités physiques et intellectuelles qu’ils ont choisies. J’ai souhaité, à travers ce mémoire, étudier la façon dont les enfants investissent la cour de récréation, et la responsabilité des enseignant.e.s dans la promotion de l’égalité des sexes dans ce lieu spécifique.
Je m’intéresserai en premier lieu aux études réalisées sur la mixité à l’école et plus particulièrement dans les cours de récréation, afin de cerner au mieux l’état de la question aujourd’hui. Je présenterai ensuite le lieu qui m’a permis d’enquêter sur la question, ainsi que les techniques et modalités employées pour la réalisation de cette étude. Enfin, je consacrerai la dernière partie de mon mémoire à l’analyse des résultats obtenus lors de mes observations sur le terrain, que je confronterai aux éléments de l’état de la question présentés dans la première partie. Je proposerai également une réflexion autour de cette étude et de ce qu’elle peut apporter dans l’exercice professionnel des enseignants du premier degré.
Type de document :
Mémoires
Education. 2015
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Contributeur : Nagia Lakhouache <>
Soumis le : mardi 6 octobre 2015 - 15:00:10
Dernière modification le : mercredi 23 août 2017 - 16:32:34
Document(s) archivé(s) le : jeudi 7 janvier 2016 - 10:35:05

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Laura Poupinel. La mixité dans les cours de récréation. Education. 2015. 〈dumas-01212355〉

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