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Master Thesis

Enseigner la République

Résumé : Notre mémoire s’intéresse à deux questions qui sont liées. D’une part, nous allons étudier comment on peut enseigner l’histoire des trois dernières républiques, l’histoire des institutions. Nous prolongerons la question de l’histoire des femmes à travers la place qu’elles occupèrent progressivement dans la vie politique et sociale de la République française. D’autre part, nous nous intéressons à la contribution de l’histoire lors de la formation civique des élèves, au rôle que tient cette discipline dans la construction de l’adhésion et de l’attachement à la République.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01254448
Contributor : Espe Académie de Toulouse <>
Submitted on : Tuesday, January 12, 2016 - 11:43:51 AM
Last modification on : Monday, December 21, 2020 - 7:48:03 AM
Long-term archiving on: : Friday, November 11, 2016 - 12:04:13 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01254448, version 1

Citation

Guillaume Lescaut. Enseigner la République. Education. 2015. ⟨dumas-01254448⟩

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