Sagesse et langage chez Tchouang-tseu. Recherche des éléments constitutifs d’une philosophie thérapeutique par l’analyse du problème de la transmission de la sagesse

Résumé : La question de l’accès à la sagesse soulève avec elle la question de la possibilité et des moyens de sa transmission. Dans ce projet de mémoire, nous tenterons de mettre à jour les fractures pouvant exister entre sagesse et langage intervenant comme des obstacles à toute transmission de la sagesse. À cette fin, nous analyserons la pensée de Tchouang-tseu sur ces thèmes et le suivrons dans son analyse respective des limites de la conscience – pour définir ce qu’est la sagesse et comment nous pouvons y accéder – et des limites du langage – pour comprendre ce qui empêcherait de transmettre cette dernière. Cette lecture nous permettra d’élargir notre questionnement pour évaluer s’il reste une possibilité au sage de parler de la sagesse sans tomber dans les pièges du langage et ainsi de ne pas trahir celle-ci. Par cette réflexion, nous tenterons, en creux de cette analyse, d’identifier les règles qu’une philosophie « thérapeutique » – qui aurait pour finalité de rendre sage – se devrait de respecter pour montrer la voie à suivre.
Type de document :
Mémoires
Philosophie. 2015
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Soumis le : mercredi 20 janvier 2016 - 15:24:20
Dernière modification le : vendredi 19 octobre 2018 - 01:06:34
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Aude Berlioz. Sagesse et langage chez Tchouang-tseu. Recherche des éléments constitutifs d’une philosophie thérapeutique par l’analyse du problème de la transmission de la sagesse. Philosophie. 2015. 〈dumas-01259506〉

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