Étude du stock lexical concret et abstrait à l’aide du test l’EVIP, chez des enfants scolarisés en classe de CP-CE1 ayant un passé de maltraitance - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2011

Étude du stock lexical concret et abstrait à l’aide du test l’EVIP, chez des enfants scolarisés en classe de CP-CE1 ayant un passé de maltraitance

Résumé

We here have studied the passive lexical stock of abused children, including the abstract lexicon. This work led to the assessment of the EVIP test on 9 normal children and 8 abused ones. Our theoretical researches enabled us to learn more about the normal development of language and identify the different steps of this process. We were also able to define the concept of child abuse and to list the different forms it can take. Finally, we studied the different impacts of child abuse, including those on language. The Peabody test allowed us to highlight a deficit on the passive lexical stock of abused children, as well as their difficulties regarding the access to abstract concepts.
Nous avons souhaité étudier le stock lexical passif d’enfants ayant un passé de maltraitance, et notamment le vocabulaire abstrait. Ce travail a donné lieu à la passation du test EVIP auprès de 9 sujets témoins et 8 sujets maltraités. Nos recherches théoriques nous ont éclairé sur le développement normal du langage afin d’identifier les différentes étapes de ce processus. L’étude de la littérature nous a également permis d’établir une définition de la maltraitance et de dresser la liste des différentes formes que cette dernière peut revêtir. Enfin, nous avons pu aborder les différentes répercussions possibles de la maltraitance, et notamment celles qui ont un impact sur le langage. La partie pratique s’est articulée autour de la passation du test EVIP qui nous a permis de mettre en évidence un déficit du stock lexical passif des enfants maltraités, ainsi que des difficultés concernant l’accès aux concepts plus abstraits.
Fichier principal
Vignette du fichier
ORTH_2011_SEMERENA_CAMILLE.pdf (5.05 Mo) Télécharger le fichier
Loading...

Dates et versions

dumas-01307038 , version 1 (26-04-2016)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01307038 , version 1

Citer

Camille Semerena. Étude du stock lexical concret et abstrait à l’aide du test l’EVIP, chez des enfants scolarisés en classe de CP-CE1 ayant un passé de maltraitance. Sciences cognitives. 2011. ⟨dumas-01307038⟩
155 Consultations
724 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More