La relation d’amitié et ses représentations chez des écoliers de quatre à cinq ans - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

La relation d’amitié et ses représentations chez des écoliers de quatre à cinq ans

Résumé

À l’âge de quatre et cinq ans, les amitiés se développent quasi-exclusivement en milieu scolaire en France. En effet, l’école maternelle est l’une des premières instances de socialisation permettant aux jeunes enfants d’interagir entre pairs. Ce processus de socialisation se fait de manière différenciée selon le sexe des enfants. L’observation des relations amicales à l’école maternelle révèle ainsi l’existence de « rites » amicaux proprement scolaires, ainsi que la prégnance des stéréotypes de genre dans la construction des amitiés à l’âge préscolaire.
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dumas-01345281 , version 1 (13-07-2016)

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  • HAL Id : dumas-01345281 , version 1

Citer

Margot Charras. La relation d’amitié et ses représentations chez des écoliers de quatre à cinq ans. Education. 2016. ⟨dumas-01345281⟩
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