Musique et interdisciplinarité en grande section - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

Music and interdisciplinarity in the last year of nursery school

Musique et interdisciplinarité en grande section

Résumé

This dissertation shows the possibility to use music to develop skills that belong to five domains of nursery school curriculum. In a first theoretical part and a second part focusing on practice, this study presents the benefits of teaching music throughout the curriculum, mainly in those five areas. It underlines the positive effects of cross-curricular music teaching on the child’s learning and development.
Ce mémoire met en avant la possibilité d’utiliser la musique pour développer des compétences appartenant aux cinq domaines d’apprentissage de l’école maternelle. À travers une première partie théorique, et une seconde partie alliant la pratique de terrain et des recherches entreprises, ce mémoire montre les bénéfices que la musique apporte dans tous les domaines d’apprentissage. Cette recherche expose les avantages d’une éducation musicale chez l’enfant au niveau des apprentissages scolaires, mais également de manière plus générale au niveau du développement de l’enfant.
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Dates et versions

dumas-01369320 , version 1 (14-10-2016)

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Identifiants

  • HAL Id : dumas-01369320 , version 1

Citer

Justine Galimard. Musique et interdisciplinarité en grande section . Education. 2016. ⟨dumas-01369320⟩
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