« Info-pauvre » est un terme polysémique qui peut à la fois qualifier les pratiques informationnelles des personnes identifiées comme pauvres mais aussi un manque dans ces pratiques. Dans le cas de cette étude, il est d'avantage question des pratiques et des usages que l'on retrouve chez les populations considérées comme défavorisées. Ces populations peuvent se caractériser par la spécificité de leurs comportements informationnels, généralement conditionnés par des normes sociales préalablement établies. Ces populations restent difficiles à distinguer mais les classes populaires semblent s'en rapprocher, celles-ci développant des pratiques informationnelles qui se différencient des autres classes. Ces différences peuvent être observées dès l'adolescence, à une période où ces pratiques sont façonnées par des apprentissages qui ne dépendent pas que de la sphère scolaire.