Le harcèlement à l’école primaire - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

Le harcèlement à l’école primaire

Résumé

Le harcèlement scolaire, défini comme une répétition de violences physiques, verbales ou morales, est un phénomène de plus en plus présent dans les écoles depuis quelques années. Aujourd’hui, un enfant sur dix est victime de harcèlement scolaire. Du fait des répercussions sur l’état physique et mental des élèves ainsi que sur leurs résultats scolaires, le gouvernement français a lancé une campagne contre le harcèlement scolaire par le biais de diverses actions : prix « Non au harcèlement », journée nationale, site internet, numéro vert… Dans ce mémoire, notre questionnement a été le suivant : en quoi la pratique et la vigilance des enseignants peuvent prévenir ou agir sur le harcèlement entre élèves, à l’école primaire. À partir des regards des élèves et des enseignants sur cette question, nous avons pu voir que le harcèlement scolaire était un phénomène connu, pris avec considération lorsqu’un cas était présent dans l’école mais que des programmes de prévention étaient rarement élaborés dans les écoles primaires. Par ailleurs, grâce à nos expériences professionnelles, nous avons mis en avant que des solutions de prévention ou d’action existent dans l’objectif de mettre fin au harcèlement scolaires et que ce phénomène doit être étudié à l’école primaire au sein de l’Enseignement Moral et Civique.

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  • HAL Id : dumas-01386743 , version 1

Citer

Blandine Oton. Le harcèlement à l’école primaire. Education. 2016. ⟨dumas-01386743⟩
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