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Master Thesis

L'utilisation d'un Tableau Numérique Interactif au moment des rituels dans une classe de maternelle (Moyenne et grande section)

Résumé : Ce mémoire évoque la mise en place de rituels dans une classe de moyenne et grande section. En effet, à l’école maternelle, les enseignants mettent en place plusieurs rituels scolaires, en lien avec les différents domaines du bulletin officiel. On y retrouve des rituels travaillant sur l’espace et le temps, comme par exemple, la date, la météo, l’appel, etc. La plupart de ces rituels sont mis en place au travers d’affichages dits « traditionnels ». Nous pourrions alors penser que l'ensemble de ces pratiques auraient vite tendance à se transformer en une activité routinière. En effet, l'ensemble de ces rituels s'étalent tout au long de la maternelle mais progressent à chaque niveau. D'une manière générale, à chaque période, il est nécessaire de faire évoluer ces activités. Dans ce cadre, de nouveaux outils ont vu le jour dans le but de diversifier l'aspect des apprentissages, les Tableaux Numériques Interactifs (TNI). Mon analyse aborde donc la mise en place de ces rituels avec affichages « traditionnels » et sur un TNI. Mais alors qu'est ce que le Tableau Numérique Interactif peut apporter de plus aux rituels qu'un affichage traditionnel ?
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01388164
Contributor : Académie de Paris Espe <>
Submitted on : Wednesday, October 26, 2016 - 3:43:23 PM
Last modification on : Wednesday, March 11, 2020 - 1:42:40 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01388164, version 1

Citation

Cyrielle Grandjean. L'utilisation d'un Tableau Numérique Interactif au moment des rituels dans une classe de maternelle (Moyenne et grande section). Education. 2016. ⟨dumas-01388164⟩

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