L'apport des nouvelles technologies dans le développement des compétences de lecture pour des enfants ayant des troubles du spectre autistique - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

L'apport des nouvelles technologies dans le développement des compétences de lecture pour des enfants ayant des troubles du spectre autistique

Résumé

L’essor des outils technologiques dont les tablettes tactiles font partie, ainsi que la création de nombreux logiciels et applications éducatifs destinés aux personnes avec TSA, nous ont amenée à nous intéresser à la place que l’on pourrait conférer à ces outils en orthophonie. En effet, ils font l’objet de nombreuses études scientifiques et semblent être adaptés aux particularités cognitives des personnes avec TSA parmi lesquelles on trouve un déficit dans l’acquisition linguistique et des difficultés de communication. Nous nous sommes intéressée à l’apprentissage de la lecture qui constitue un moyen de communication et de compréhension du monde environnant et avons décidé de mener une étude afin d’apprécier l’impact d’un support tactile sur le développement de l’apprentissage de la lecture chez des enfants avec TSA dont le langage n’est pas fonctionnel.
Fichier principal
Vignette du fichier
ORTH_2016_CARDON_CLEMENTINE.pdf (3.46 Mo) Télécharger le fichier
Loading...

Dates et versions

dumas-01484741 , version 1 (07-03-2017)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01484741 , version 1

Citer

Clémentine Cardon. L'apport des nouvelles technologies dans le développement des compétences de lecture pour des enfants ayant des troubles du spectre autistique. Médecine humaine et pathologie. 2016. ⟨dumas-01484741⟩
250 Consultations
954 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More