L'apport des nouvelles technologies dans le développement des compétences de lecture pour des enfants ayant des troubles du spectre autistique

Résumé : L’essor des outils technologiques dont les tablettes tactiles font partie, ainsi que la création de nombreux logiciels et applications éducatifs destinés aux personnes avec TSA, nous ont amenée à nous intéresser à la place que l’on pourrait conférer à ces outils en orthophonie. En effet, ils font l’objet de nombreuses études scientifiques et semblent être adaptés aux particularités cognitives des personnes avec TSA parmi lesquelles on trouve un déficit dans l’acquisition linguistique et des difficultés de communication. Nous nous sommes intéressée à l’apprentissage de la lecture qui constitue un moyen de communication et de compréhension du monde environnant et avons décidé de mener une étude afin d’apprécier l’impact d’un support tactile sur le développement de l’apprentissage de la lecture chez des enfants avec TSA dont le langage n’est pas fonctionnel.
Type de document :
Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2016
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Soumis le : mardi 7 mars 2017 - 16:23:21
Dernière modification le : jeudi 11 janvier 2018 - 16:46:40
Document(s) archivé(s) le : jeudi 8 juin 2017 - 14:21:11

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Citation

Clémentine Cardon. L'apport des nouvelles technologies dans le développement des compétences de lecture pour des enfants ayant des troubles du spectre autistique. Médecine humaine et pathologie. 2016. 〈dumas-01484741〉

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