Création d'un test de lecture pour l'évaluation des adultes porteurs d'une pathologie développementale du langage écrit

Résumé : L’objectif de ce mémoire a été de créer un test approprié à l’évaluation de la lecture de l’adulte dyslexique. Nous avons décidé de réaliser ce test car il n’en existe pas à l’heure actuelle qui soit pleinement satisfaisant. Pour notre test, nous avons prévu des épreuves testant les processus cognitifs sous-jacents : une épreuve d’empan visuo-spatial, des empans de mémoire de chiffres et de logatomes, de la dénomination rapide automatisée de couleurs et de la conscience phonologique (inversion et suppression de phonèmes). Puis nous avons prévu des épreuves de lecture de mots irréguliers et de logatomes et enfin des épreuves de lecture de textes (à voix haute et en lecture silencieuse) avec un rappel de texte et des QCM de compréhension.
Type de document :
Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2016
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Soumis le : lundi 13 mars 2017 - 11:58:05
Dernière modification le : jeudi 3 mai 2018 - 13:15:11

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Citation

Charline Lauga-Mandon. Création d'un test de lecture pour l'évaluation des adultes porteurs d'une pathologie développementale du langage écrit. Médecine humaine et pathologie. 2016. 〈dumas-01487977〉

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