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Master Thesis

Développer les compétences en géographie et l'autonomie chez des élèves en classe externalisée d'IME

Résumé : L'appropriation de l'espace collège est loin d'être une évidence pour des élèves présentant des troubles des fonctions cognitives. Or l’objectif de la classe externalisée est de permettre aux élèves d’évoluer dans un milieu moins protégé, tout en développant leur autonomie. En quoi un projet sur le repérage spatial peut-t-il permettre de développer l'autonomie et les compétences en géographie chez des élèves d'IME scolarisés en classe externalisée en collège ?
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01505545
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Tuesday, April 11, 2017 - 2:27:43 PM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:46:03 AM
Long-term archiving on: : Wednesday, July 12, 2017 - 1:31:12 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01505545, version 1

Citation

Xavier Deruelle. Développer les compétences en géographie et l'autonomie chez des élèves en classe externalisée d'IME. Education. 2014. ⟨dumas-01505545⟩

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