La préparation à la naissance et à la parentalité : répond elle vraiment aux attentes des femmes ?
Résumé
Background : Although its effects remain uncertain, prenatal education brings important information and advices to the future mother.
Study design : A phenomenological qualitative study was conducted through semistructured interviews with patients during their postpartum in a maternity in Auvergne. Results : Women are satisfied of their antenatal education, even though they only conceive it as a preparation to delivery, not as a global support to pregnancy and parenthood. Discussion : Organization and content of the meetings could be rethought, the father’s participation during prenatal education seems to be important, and parental support in post-partum should be developed to satisfy couples better. Conclusion : If it brings an answer to women’s expectations, prenatal education plays its part in making pregnancy and delivery a good experience. Its impact on postpartum period remains limited for now.
Introduction : Bien que ses effets ne soient pas encore prouvés, la préparation à la naissance et à la parentalité apporte des informations et des conseils importants pour la future mère. Méthode : Une étude qualitative phénoménologique a été réalisée via des entretiens semi-directifs auprès d’accouchées dans une maternité de niveau II en Auvergne. Résultats : Les femmes sont satisfaites de leur PNP bien qu’elle soit perçue comme une simple préparation à l’accouchement et non comme un accompagnement plus global de la grossesse et de la parentalité. Discussion : L’organisation et le contenu des séances pourraient être repensés, la participation du conjoint au cours des séances semble importante, et le soutien parental en post-partum devrait se développer pour répondre au mieux aux attentes des couples. Conclusion : Si elle répond aux attentes de la femme, la PNP participe au bon vécu de la grossesse et de l’accouchement. Son impact sur le postpartum est pour l’instant limité.
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