Le coin jeux, lieu d'acquisition du langage ?

Résumé : L' apprentissage du langage est un pilier fondamental de l’école maternelle. Sa maîtrise aura une influence sur la scolarité future de l’élève. Cette recherche traite de l’acquisition du langage en se centrant sur le lexique et la syntaxe, et plus particulièrement lors de la mise en place d’une séquence d’apprentissage dans les coins jeux, en petite section de maternelle. La partie théorique rassemble les idées de différents auteurs, apportant en cela des notions à prendre en compte lors de l’enseignement du langage. Un dispositif a été confectionné et expérimenté en classe. Pour analyser si son effet est plus favorable pour l’acquisition du lexique et de la syntaxe, il a été comparé à un dispositif plus traditionnel d’apprentissage utilisant les albums de jeunesse.
Type de document :
Mémoires
Education. 2016
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Contributeur : Espe Cvl Université d'Orléans <>
Soumis le : vendredi 6 octobre 2017 - 09:16:01
Dernière modification le : vendredi 8 décembre 2017 - 13:40:07
Document(s) archivé(s) le : lundi 8 janvier 2018 - 14:08:49

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Aude Francannet. Le coin jeux, lieu d'acquisition du langage ? . Education. 2016. 〈dumas-01611526〉

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