Éducation musicale et interdisciplinarité : comment intégrer l'éducation musicale au sein d'un enseignement pratique interdisciplinaire (EPI) et sous quelle(s) forme(s) ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Éducation musicale et interdisciplinarité : comment intégrer l'éducation musicale au sein d'un enseignement pratique interdisciplinaire (EPI) et sous quelle(s) forme(s) ?

Résumé

Relation entre éducation musicale et interdisciplinarité au collège. Il est question ici d'analyser à travers une séquence interdisciplinaire, entre l'éducation musicale et les lettres modernes en classe de 4e, la méthodologie de conception d'une séquence, d'une séance et d'une activité d'éducation musicale qui s'insère dans une séquence interdisciplinaire via les EPI. L'ensemble de ce travail a aboutit à un travail de préparation et de pratique d'une coanimation. Il faut donc possible d'observer une méthode parmi beaucoup d'autres d'utiliser l'éducation musicale comme vecteur interdisciplinaire.
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  • HAL Id : dumas-01620488 , version 1

Citer

Yanis Djaout-Fares. Éducation musicale et interdisciplinarité : comment intégrer l'éducation musicale au sein d'un enseignement pratique interdisciplinaire (EPI) et sous quelle(s) forme(s) ?. Education. 2017. ⟨dumas-01620488⟩
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