Skip to Main content Skip to Navigation
Master Thesis

La place du jeu dans les apprentissages

Résumé : Quels intérêts pédagogiques présentent le jeu ? Peut-on apprendre en jouant ? Y-a-t-il des intérêts motivationnels, en lien avec le sentiment de compétence nécessaire à la persévérance dans les apprentissages. En quoi jeu et motivation sont-ils liés ? Et donc en quoi l'intégration du jeu dans la pratique pédagogique permet-elle aux élèves de développer leur sentiment de compétence et leur motivation notamment en mathématiques ?
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

Cited literature [15 references]  Display  Hide  Download

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01624050
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Wednesday, January 9, 2019 - 9:50:25 AM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:46:03 AM

File

quevillart_line.pdf
Files produced by the author(s)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01624050, version 1

Citation

Line Quevillart. La place du jeu dans les apprentissages. Education. 2017. ⟨dumas-01624050⟩

Share

Metrics

Record views

426

Files downloads

877