Mise en place et évaluation prospective d’un programme de formation à l’arthroscopie du genou sur un simulateur de réalité virtuelle - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Mise en place et évaluation prospective d’un programme de formation à l’arthroscopie du genou sur un simulateur de réalité virtuelle

Résumé

Integration of virtual reality simulator training is essential in the formation of residency in orthopedic surgery for specialization and legal consideration. The aim of this study is to develop a virtual reality simulator program for knee arthroscopy and to do the evaluation of performance of students. A group of seventeen students have been evaluated before and after training on virtual simulator with thirty-one exercises. Objective performances have been measured: times (in seconds), cartilage damage (surface percentage) on three procedures (guided exploration, free diagnostic and therapeutic). Final survey has been realized to evaluate satisfaction, sensation of reality with Likert’s ladder, advantages and disadvantages of the formation and points to perfect. Individual performances have been statistically improved: -60 % for the time, - 47% for the distance of exploration, -25 % of cartilage damage (p<0,05). Satisfaction scores have been of 4,6 /5. This program of formation has statistically improved students’ performance. However, some evolutions are necessary: a senior surgeon as an instructor, integration in normal basic formation of residents and development of shoulder, hip and ankle simulator.
L’intégration de la simulation arthroscopique de type réalité virtuelle (SRV : Simulateur de type Réalité Virtuelle) dans les cursus de chirurgie orthopédique est indispensable face à l’évolution vers l’hyperspécialisation et au contexte médico-légal actuel. L’objectif de cette étude était de développer un programme de formation d’arthroscopie du genou sur un SRV et de l’évaluer afin de vérifier l’hypothèse qu’il augmentait significativement les performances des étudiants. Une cohorte prospective a été mise en place, comprenant 17 étudiants qui ont été évalués avant et après la réalisation d’un programme sur un SRV comportant 31 exercices. Les performances objectives ont été mesurées : le temps (en secondes), la longueur parcourue par l’arthroscope dans l’articulation (cm), les dégâts cartilagineux (en pourcentage des surfaces) sur trois procédures : exploration guidée, diagnostique libre, et thérapeutique. Un questionnaire final a été réalisé pour évaluer leur indice de satisfaction, leurs sensations de réalisme sur une échelle type Likert sur cinq, les avantages et inconvénients de la formation, ainsi que les améliorations à apporter. Les performances des sujets ont été améliorées statistiquement de manière significative : - 60 % pour le temps, - 47 % de longueur parcourue, - 25 % de dégâts (p < 0,05). Les scores de satisfaction ont été de 4,6 sur 5 avec des remarques pour les évolutions à venir notamment concernant la présence d’un formateur et l’extension principalement à l’épaule. Le programme développé a amélioré significativement les performances des étudiants. Cependant des évolutions sont à apporter avec notamment la présence d’un instructeur dédié, une intégration dans le diplôme de chirurgie ainsi qu’une extension aux autres articulations : épaule, cheville, hanche.
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Dates et versions

dumas-01667946 , version 1 (19-12-2017)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01667946 , version 1

Citer

Lucas Azzolin. Mise en place et évaluation prospective d’un programme de formation à l’arthroscopie du genou sur un simulateur de réalité virtuelle . Médecine humaine et pathologie. 2017. ⟨dumas-01667946⟩
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