Veille et représentation des connaissances : le cas du dictionnaire métier et de la veille à l'ARIST - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2009

Veille et représentation des connaissances : le cas du dictionnaire métier et de la veille à l'ARIST

Résumé

De nombreux ouvrages sur les représentations et/ou l'organisation des connaissances sont éditées autant en langue française et en langue anglaise. Ces ouvrages sont essentiellement des ouvrages de linguistiques voir d'informatiques. Un grand nombre de ces ouvrages traitent les représentations des connaissances dans le cadre des bibliothèques ou centres d'informations. Durant nos recherches nous avons constaté que peu d'ouvrages traitent les représentations des connaissances dans un contexte de veille ; certes, il n'est pas obligatoire d'utiliser une représentation des connaissances lors de la réalisation d'une veille mais elle a ces avantages. Ma mission de stage consistait à la mise en place de la veille pour un pôle de compétitivité qui va du sourcing à l'analyse en passant par l'élaboration du dictionnaire métier que nous considérons comme une représentation de connaissances. Durant notre stage nous avons constaté trois liens entre la veille et le dictionnaire métier : le dictionnaire est une aide à la réalisation de la veille mais inversement la veille est une aide pour l'enrichissement et un moyen de validation du dictionnaire. Ce constat m'a amené à réfléchir sur les liens entre les représentations des connaissances et la veille. Quels sont les liens entre la veille et la représentation des connaissances ? Quelle est la place de la représentation des connaissances dans la mise en place et la réalisation d'une veille ?
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-01691556 , version 1 (24-01-2018)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01691556 , version 1

Citer

Thomas Moerman. Veille et représentation des connaissances : le cas du dictionnaire métier et de la veille à l'ARIST . Sciences de l'information et de la communication. 2009. ⟨dumas-01691556⟩
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