Dans quelle mesure la mise en place d'un dispositif innovant favorise-t-elle l'engagement des élèves ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Dans quelle mesure la mise en place d'un dispositif innovant favorise-t-elle l'engagement des élèves ?

Résumé

Ce mémoire explicite la mise en place d’un dispositif ludique en classe d’anglais au lycée et s’intéresse à l’impact qu’un tel dispositif peut avoir sur les différentes dimensions de l’engagement chez les élèves. Il porte sur l’observation de leur travail et de leur comportement et présente les résultats de l’expérimentation.

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dumas-01708939 , version 1 (14-02-2018)

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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  • HAL Id : dumas-01708939 , version 1

Citer

Cléa Courty. Dans quelle mesure la mise en place d'un dispositif innovant favorise-t-elle l'engagement des élèves ?. Education. 2017. ⟨dumas-01708939⟩
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