Dans quelle mesure la mise en place d'un dispositif innovant favorise-t-elle l'engagement des élèves ?

Résumé : Ce mémoire explicite la mise en place d’un dispositif ludique en classe d’anglais au lycée et s’intéresse à l’impact qu’un tel dispositif peut avoir sur les différentes dimensions de l’engagement chez les élèves. Il porte sur l’observation de leur travail et de leur comportement et présente les résultats de l’expérimentation.
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Master Thesis
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Contributor : Espe Académie de Toulouse <>
Submitted on : Wednesday, February 14, 2018 - 12:03:32 PM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:11:53 AM
Long-term archiving on : Tuesday, May 15, 2018 - 12:19:42 PM

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Cléa Courty. Dans quelle mesure la mise en place d'un dispositif innovant favorise-t-elle l'engagement des élèves ?. Education. 2017. ⟨dumas-01708939⟩

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