Sensibiliser les apprenants chinois à la langue française par le biais de WeChat : une expérience à l'Alliance française de Hangzhou - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Sensibiliser les apprenants chinois à la langue française par le biais de WeChat : une expérience à l'Alliance française de Hangzhou

Résumé

This master’s thesis, summarizes an experience of sensitizing Chinese learners to the French language through the WeChat messaging application. The analysis focuses on the acquisition of phonological knowledge in French, such as correspondence between written forms and spoken forms, and on the development of oral and written interaction skills. Some suggestions for improvements are proposed at the end.
Ce mémoire rend compte d’une expérience de sensibilisation d’apprenants chinois à la langue française par le biais de l’application de messagerie WeChat. L’analyse porte sur l’acquisition de connaissances phonologiques en français, telles que les correspondances graphie-phonie, et sur le développement de compétences interactionnelles à l’oral et à l’écrit. Quelques pistes d’amélioration sont proposées à la fin.
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Dates et versions

dumas-01727578 , version 1 (09-03-2018)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01727578 , version 1

Citer

Yuqing Song. Sensibiliser les apprenants chinois à la langue française par le biais de WeChat : une expérience à l'Alliance française de Hangzhou. Sciences de l'Homme et Société. 2017. ⟨dumas-01727578⟩
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