L'étude des territoires ultramarins dans les programmes de géographie de cycle 3 : sa place et son évolution - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

L'étude des territoires ultramarins dans les programmes de géographie de cycle 3 : sa place et son évolution

Résumé

Ce mémoire vise à nous éclairer sur l’étude des territoires ultra-marins dans l’enseignement de la géographie au cycle 3. Nous pouvons constater que cet enseignement a plus ou moins pris de l’importance dans les programmes au fil des années. Nous pourrons découvrir cette évolution à partir des programmes du 2 août 1882, en passant par ceux de 2008 et en terminant par ceux de 2016. Nous étudierons également certains manuels des anciens et nouveaux programmes pour constater la façon dont les territoires ultramarins sont introduits et enfin nous afficherons une programmation dans laquelle sera justement insérée l’étude des DROM-COM.

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Dates et versions

dumas-01939539 , version 1 (18-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01939539 , version 1

Citer

Andréa Ferdinand. L'étude des territoires ultramarins dans les programmes de géographie de cycle 3 : sa place et son évolution. Education. 2017. ⟨dumas-01939539⟩
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