L'étude des territoires ultramarins dans les programmes de géographie de cycle 3 : sa place et son évolution

Résumé : Ce mémoire vise à nous éclairer sur l’étude des territoires ultra-marins dans l’enseignement de la géographie au cycle 3. Nous pouvons constater que cet enseignement a plus ou moins pris de l’importance dans les programmes au fil des années. Nous pourrons découvrir cette évolution à partir des programmes du 2 août 1882, en passant par ceux de 2008 et en terminant par ceux de 2016. Nous étudierons également certains manuels des anciens et nouveaux programmes pour constater la façon dont les territoires ultramarins sont introduits et enfin nous afficherons une programmation dans laquelle sera justement insérée l’étude des DROM-COM.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01939539
Contributor : Académie de Paris Espe <>
Submitted on : Monday, March 18, 2019 - 4:09:52 PM
Last modification on : Tuesday, July 9, 2019 - 1:25:45 AM

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Andréa Ferdinand. L'étude des territoires ultramarins dans les programmes de géographie de cycle 3 : sa place et son évolution. Education. 2017. ⟨dumas-01939539⟩

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