Effets de la sensibilisation des parents en anténatal sur la sensorialité foetale et néonatale. Étude multicentrique de type phénoménologique réalisée en Occitanie - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
Mémoires Année : 2018

Effets de la sensibilisation des parents en anténatal sur la sensorialité foetale et néonatale. Étude multicentrique de type phénoménologique réalisée en Occitanie

Résumé

Introduction : While babies are preparing to be born during their nine months of gestation thanks to the sensoriality, parents also have be able to take into account their expectations. The aim : The aim of such study is to explore the effects of knowledge on fetal and neonatal sensoriality during pregnancy, birth and up to the third postpartum day as support for the construction of parenthood. Population and Methods : It is a multicenter study in a phenomenological approach. Three groups of pregnant women and men learned on fetal and neonatal sensoriality together with the prenatal education. A semi-structured interview took place on the third day after birth. Results: Excerpts of the movie helped parents to value the relation with their child from the pregnancy. The knowledge of the sensory universe allowed for the development of a sense of confidence and serenity, especially during cryings of the newborns. Discussion : Parents are no longer spectators during pregnancy. They feel competent in their new role as parents and prepare serenely for the meeting with their baby. Conclusion : By placing sensoriality at the heart of the family, the access to parenthood and interactions have been facilitated. The documentary appears as a prevention tool for midwifes to assist, prevent or detect disorders in the parent-child relationship.
Introduction : Si d’un côté les enfants se préparent à naître grâce à la mise en place de la sensorialité pendant leurs neuf mois de gestation, il faut d’un autre côté que les parents puissent tenir compte de leurs attentes. Objectif : L’objectif de cette recherche est d’explorer les répercussions des connaissances sur la sensorialité foetale et néonatale pendant la grossesse, l’accouchement et jusqu’au troisième jours après la naissance comme soutien à la construction de la parentalité. Population et Méthode : Il s’agit d’une étude multicentrique à visée phénoménologique. Trois groupes de femmes enceintes et d’hommes ont pris connaissance de la sensorialité fœtale et néonatale de façon concomitante à l’éducation prénatale. Un entretien semi-directif individuel ou en couple a eu lieu au troisième jour après l’accouchement. Résultats : Les extraits du film ont aidé les parents à valoriser la relation avec leur enfant dès la grossesse. La connaissance de l’univers sensoriel a permis de développer un sentiment de confiance et de sérénité notamment face aux pleurs du nouveau-né. Discussion : Les parents ne sont plus de simples spectateurs lors de la grossesse. Ils se sentent compétents dans leur nouveau rôle de parents et se préparent sereinement à la rencontre avec leur enfant. Conclusion : En plaçant la sensorialité au cœur de la famille en devenir, l’accès à la parentalité et les interactions ont été facilités. Le documentaire apparaît comme un outil de prévention pour les sages-femmes afin d’accompagner mais aussi de prévenir ou dépister les troubles dans la relation parents-enfant.
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Dates et versions

dumas-01961950 , version 1 (11-02-2019)

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  • HAL Id : dumas-01961950 , version 1

Citer

Laëtitia Ladet. Effets de la sensibilisation des parents en anténatal sur la sensorialité foetale et néonatale. Étude multicentrique de type phénoménologique réalisée en Occitanie. Sciences du Vivant [q-bio]. 2018. ⟨dumas-01961950⟩
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