Attention et apprentissage : quelle est la différence d'attention entre une pédagogie active (travaux pratiques) et une pédagogie transmissive (cours magistraux) ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

Attention et apprentissage : quelle est la différence d'attention entre une pédagogie active (travaux pratiques) et une pédagogie transmissive (cours magistraux) ?

Résumé

Le changement de pédagogie influe sur le comportement des élèves. En effet, ils préfèrent des séances plus actives (TP ou TICE) plutôt que des séances passives comme des cours magistraux. Les cours seront aussi mieux retenus par les élèves ayant fait les travaux pratiques que ceux ayant assisté aux cours magistraux.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Legeron_Tom_memoire_2015.pdf (1.27 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

dumas-01991810 , version 1 (09-12-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01991810 , version 1

Citer

Tom Legeron. Attention et apprentissage : quelle est la différence d'attention entre une pédagogie active (travaux pratiques) et une pédagogie transmissive (cours magistraux) ?. Education. 2015. ⟨dumas-01991810⟩
290 Consultations
660 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More